大家下午好!

我是故事讲述者杨轲，今天我演讲的题目是星辰自有光，育人需智慧。

距离高考还有几天时间，正是学生摩拳擦掌、迎接决战的重要关头。一天晚自习放学，女生小丁突然慌慌张张、哭哭啼啼跑来休息室。大战前夕，有些学生恐惧畏缩、流泪哭泣，其实也在所难免。作为老师，我们有责任安抚学生的情绪，帮助她重树信心。却不曾想到，小丁最终崩溃是因为她刚刚被同学小A拍打了一下肩膀。拍打一下肩膀，何至如此?我感到很纳闷。小丁进而解释道:上次联考小A在考前拍打他人肩膀，被拍的同学就发挥地不好。因此，这是不好的征兆，马上要高考了，万一应验了可怎么办啊。她话音一落又痛哭起来。我既替她难过，又觉得很诧异，如此荒诞不经不靠谱的事情怎能信以为真?我赶忙先安抚了她的情绪，然后郑重其事地告诉她:“被拍打肩膀与考试毫无逻辑关联，你无需在意。”但我知道这一点虽然科学，但对于处于崩溃边缘的她而言并不具备任何说服力。我接着说:“如果你确实害怕，我教你一个方法，抽两天自由复习的时间，各个学科都挑选一套押题卷，严格按照高考时间认真完成，如果拍打肩膀这个'不好的征兆’要应验，就让它应验在这次模拟考试吧!听完建议小丁如释重负，瞬间就收拾好情绪离开了。我这样为她出谋划策既消除了她的恐惧情绪，又让她进行了考前练习。

女孩离开后，我感慨良多。俗语常说“压倒骆驼的最后一根稻草”，这根稻草也许荒谬可笑、不值一提、轻飘飘的，但对于“骆驼”来说，这根稻草就是致命一击。看似荒谬的背后其实是学生面对重大考试时不自信的心理投射，是她对自己的一种消极心理暗示。当她在自己混乱的认知体系当中徘徊打转、走入死胡同之时，倘若我们一味高高在上、苦口婆心地说教，未必能够解决问题，但关键时刻巧妙转化思维帮助她寻找出路，也许会事半功倍、柳暗花明。从心理学上来说，这种做法去除了她心理的消极暗示，从而强化了她心理的积极暗示。这也是一种教育智慧。后来，小丁顺利参加高考、步入大学，毕业后也成为了一名教师，直到现在我还会收到她的节日祝福，她说谢谢我的安慰和开导，那次谈话对她意义重大。我也很感动，谢谢她还记得我，也谢谢当时的我。

近期人们对胡鑫宇事件议论纷纷，学生心理问题再次备受关注，为师者要通过多种途径认真“倾听”学生内心的声音，并运用教育智慧帮助他们化解难题，这就是雅斯贝尔斯所说的“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”吧!

谢谢大家，我的演讲完毕

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