我经常在社交平台看教师相关的帖子，往往会看到过去的自己。比如这个:

怎么被一个初中的学生骂了我叫她回答问题，他没有答对就在我从他身边走过的时候

骂了我一句傻x

我听到了，非常不开心，不想教初中了

有点委屈

初中的学生真的没有心

这个故事把我带到自己教书的第一年...

作为代课老师，我被临时调到初三任教。当时有位前辈跟我说，他们班的纪律你不用操心班主任会坐在后面守着。我当时太年青，还挺高兴来着，没意识到这句话的意思是:他们班的纪律很差。

班主任不在的时候，我经历了任教以来最深的“屈辱”-一我管不住他们，在他们面前如无物，毫无尊严可言。

班上有位微胖的男生，名字我忘了，相貌却记得很清楚。某天上课，他在我背后做手势，惹得后方一片同学笑。我立刻回头盯着他看，他也盯着我看，一副「我怎么了?」的样子。

我问，你在做什么?

他一脸无辜地回道:没做什么啊。

我微怒道:别以为我没看见!

顺手拿教鞭拍了一下他的手臂。那时候是冬天，穿得厚，虽然愤怒，但下手不重。

他生气地喊:本来就没做什么啊，你再打啊!

我反问:打你又怎么了?!

你看，多失败的经历啊

如果现在的我看到当初的我，会说:

他骂你，只要能假装听不见，就装没听见;他做手势，只要你后面没张眼睛，你就装作不知情，云淡风轻地把课上完再说。为什么?

因为他在故意向你“开战”，他就是要你应战，看你的反应，逗逗你，博其他同学一乐;以后好在同学面前吹嘘:他算什么，我根本不把他放在眼里;他又不敢把我怎么样!

所以，我们最好的应对方式，不是“杀鸡做猴”，不是“打赢”这场战役;因为一旦应战其实就已经输了。打个不恰当的比方，你要猴，无论猴子听没听你的，只要猴子做出反应，观众就会笑，对吧?最好的应对方式是:不应战。我不应战，你就“赢”不了我，就像一拳打在棉花上，气急败坏的，只会是你。你想耍猴儿，猴静静的看着你，不为所动。谁耍谁?

你说，就算这样应对，我还是会“受伤”啊。是啊，被学生伤害，是老师的宿命。你除了练就一颗强大的心脏，别无他法。

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