13.网络是一把双刃剑。某校八年级《道德与法治》课堂上，同学们收集了一些资料，请你运用所学网络相关知识，对资料进行解读。(8分)

资料

疫情期间，“停课不停学”同学们利用钉钉群观看老师直播，获取新知。

6月份以来，重庆各区(县)长化身“最强直播天团”带你淘货。该活动带动农产品的销售、乡村旅游的火爆。

2020年5月发布的《2019 年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出:未成年网民中认为因上网时间过长造成学习退步的占 11.4%s

疫情期间以来，网络上类似“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网络上扩散蔓延。严重危害社会生活，引发社会焦虑恐慌。

解读

①网络为文化传播搭建了平台

②网络为经济发展注入了新的活力，成为经济贸易的新途径

③沉迷网络，影响学习、工作、生活。

④网络信息良莠不齐存在一些虚假、歪曲事实的信息误导大众。

14.阅读材料，回答下列问题。

北京交警“随手拍”是北京交管部门推出的一款小程序,市民群众可通过“随手拍”平台举报交通违法行为,反映交通管理问题。市民仅需进行实名认证、登录平台、点去拍摄即可完成举报操作。

北京市交管部门“随手拍”平台自2020年8月5日上线后,截至2021 年2月,累计注册用户达76.9万,对群众投诉的交通违法线索经筛查审核已依法录入非现场执法系统。其中群众投诉较多的违法行为是“违法占用应急车道、公交车道、非机动车道”“遮挡机动车号欹汍鞍蜢諉速”“主干道主路违法停车”“占用盲道、人行横道违法停车”等。

北京交警“随手拍”上线以来,持续引发网友热议

小方:“随手拍”激发市民的社会责任感,对交通违法行为起到了一定的遏制作用。

小圆:“随手拍”是一种打小报告的行为,我们应该少管闲事,做好自己。

(1)运用所学知识,请你任选小方或小圆的观点进行评析。示例一小方的说法是正确的。市民通过“随手拍”平台举报违法行为是一种社会责任感的体现,它有利于维护社会秩序,规范人们的行为。我们每个人不仅自己要自觉遵守规则,而且还要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。人人遵守规则,让我们的生活更美好。

示例二小圆的说法是错误的。有序的社会生活是人民安居乐业的保障。市民参与“随手拍”活动,是社会责任感和正义感的体现,作为社会的一员,我们不仅要自觉遵守规则,而且在保证自身安全的前提下提醒、监督、帮助他人遵守规则,这是我们的责任。大家共同努力道路交通会变得更好。

(2)结合材料,运用所学,请从交管部门、举报人、驾驶人中任选两个主体为“随手拍”提出具体建议。

交通部门:对每一件举报信息依法、认真核实;对举报人信息予以严格保密;对恶意举报的,交由公安机关进行处理，

举报人:如实提供相关信息;举报前认真学习关于视频、照片上传要求;注意自身安全,遵守交通法规。

驾驶人:自觉遵守交通法规。

15.以下是李果某一天的“所闻”“所见”“所感”。阅读材料,回答下列问题。

【所闻】十三届全国人大常委会第二十四次会议于 2020年 12月26 日表决通过刑法修正案(十一)。其中规定,已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、 故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。

【所见】李果跟张强在上学的路上看到同学王明跟一群社会青年在破坏路灯,张强跑过去制止,但他们不仅没有停止破坏行为,还嘲笑张强多管闲事,围攻张强，李果上前极力劝说,但劝说无效。

【所感】 晚上回到家,李果感慨万千:同学王明在小学是个品学兼优的好学生,上初中后却结交了一群不良社会青年,经常跟他们在街上晃荡,去网吧玩游戏,无心学习,三次被学校纪律处分,甚至进过派出所。今天竟然还想动手打张强,按照他这样发展下去,后果不堪设想。

【辨行为】

(1)根据违反法律的类别,材料中画横线的行为分别属于哪一种违法行为?

“所闻”中画横线的行为属于犯罪行为，“所见"中画横线的行为属于行政违法行为。

(2)看见张强被欺负,李果的正确做法是什么?请说明你的理由。制止并劝说。法不可违,打人属于违法行为,要受到法律的制裁;公民的生命健康权受法律的保护等。

(3)上述材料对未成年人加强自我防范、做合格公民有何启示?我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;生活在法治社会,我们应增强法治观念依法自律,做一个自觉守法的人;我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

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