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智严选已为您找到 琵琶家教 老师14个
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昌老师
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4.0 教员编号：Ningbotc1091582 注册时间：2023-02-28

¥1263/6小时

1年教龄
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中考成绩5A1B，从青竹湖湘一外国语学校考入湖南师大附中。初中数学竞赛获得县二等奖，高中英语比赛获得华中地区二等奖，化学竞赛获得省三等奖，高三时被评为湖南省三好学生。
15年教龄 三等奖得主 名校在职 二等奖得主 金牌教员
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成老师
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4.0 教员编号：Ningbotc1090086 注册时间：2021-09-15

¥577/4小时

1年教龄 西民大
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本人在化学教学方面拥有丰富的经验，能够准确把握教学重点和难点，授课生动易懂，深受学生喜爱。此外，本人还参与了教参书的编写工作，体现了在专业领域的深入研究和贡献。
保证提分 免费试听 名校在职 金牌得主 211毕业
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孟老师
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4.0 教员编号：Ningbotc1082742 注册时间：2023-01-04

¥766/2.5小时

1年教龄 黑龙江东方学院
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我的特长在于学术研究和语言学习。凭借优异的学习成绩，我获得了校级奖学金，这证明了我出色的学习能力和自我管理能力。同时，我通过了大学英语四级考试，具备扎实的英语基础，能够熟练运用英语进行交流和阅读。这些特长使我在学术和职业发展方面都具备竞争优势。
名校在职 专注拔高 亲和力强 奥赛获奖 线上教学
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荆老师
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4.0 教员编号：Ningbotc1052001 注册时间：2020-05-30

¥374/5小时

7年教龄 上海电子信息职业技术学院
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老师的特长\n个人介绍：我自初中至高中，期末考试成绩一直位于年段前十名，多次获得每学期的信华奖学金，奖励标准是理科成绩年段前十。数学、物理等学科成绩优异，稳定在年段前茅。此外，我的语文、英语等文科水平也普遍高于班级平均水平。\n\n个性介绍：我性格踏实稳重，待人接物礼貌而谦虚。\n\n家教承诺：我承诺会根据每位学生的具体需求提前准备课程，并负责任地对待每一位我辅导的学生。
一等奖得主 二等奖得主 线上教学 小升初 二等奖得主
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易老师
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4.0 教员编号：Ningbotc1045096 注册时间：2022-12-19

¥245/1小时

9年教龄 杨凌职业技术学院
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一位热爱生活与教育的全能型教师。闲暇时光衷爱国球运动，曾获校级乒乓球比赛亚军；擅长水彩画创作，作品多次获奖并展出；热爱象棋，棋艺造诣深厚；英语专业八级，具备优秀语言能力。这些特长不仅丰富个人生活，更转化为教学资源，为学生提供多维度成长指导，让学习过程充满趣味与启发。
985毕业 全能选手 10年教龄 亲和力强 三等奖得主
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崔老师
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4.0 教员编号：Ningbotc1008987 注册时间：2022-03-21

¥368/2小时

15年教龄 廊坊燕京职业技术学院
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擅长羽毛球运动，尤其在团体和双打比赛中表现突出。曾在多项省级和市级比赛中获得优异成绩，包括天津市大学生羽毛球比赛的团体和双打冠军，以及广西第十一运动云羽毛球比赛的团体亚军。
10年教龄 线上教学 10年教龄 一线经验 专注拔高
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晏老师
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4.0 教员编号：Ningbotc1109314 注册时间：2021-12-26

¥1242/6小时

12年教龄
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教学能力突出，尤其擅长调动学生学习积极性，教学方法灵活多样，注重因材施教，能够根据学生特点调整教学策略，教学成果显著，深受学生和家长好评。
善于沟通 211毕业 名校在职 奥赛获奖 认真负责
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习老师
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4.0 教员编号：Ningbotc1095732 注册时间：2024-09-12

¥1255/3小时

3年教龄 广东海大
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性格特点：性格开朗，富有耐心，责任心强。教学优势：善于观察学生学习特点，能够及时调整教学方法，帮助学生克服学习困难。教学成果：通过细心辅导，多名学生数学成绩显著提升。教学特色：采用互动式教学法，寓教于乐，让学生在轻松氛围中掌握知识。
免费试听 免费试听 名校在职 全能选手 10年教龄
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福老师
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4.0 教员编号：Ningbotc1130982 注册时间：2023-12-16

¥1139/8小时

1年教龄 山东城市建设职业学院
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作为一名教育工作者，我秉持着高度的责任心和严谨的教学态度，在提升学生学习成绩的过程中始终追求卓越。我还特别擅长于引导那些缺乏动力的学生重新燃起求知的火焰。无论是日常课程还是中高考这样的关键时刻，我都能够因材施教，注重激发每个学生的潜能。
亲和力强 夯实基础 钢琴十级 线上教学 亲和力强
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终老师
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4.0 教员编号：Ningbotc1156634 注册时间：2022-03-28

¥60/6小时

1年教龄 广西职业师范学院
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拥有十年的教学经验，在中学深耕一线，连续三年取得了北京市理科高考的全优成绩。擅长从地质学视角探索思政教育新模式，是一位集科学思维与人文情怀于一体的教师专家。
三等奖得主 亲和力强 善于沟通 全能选手 二等奖得主
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