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智严选
  • 智严选
滑老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2022-10-05 17:48

¥1192/3小时

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1年教龄 驻马店职业技术学院
一线经验 专注拔高 夯实基础 线上教学 小升初
滑老师简历
教员编号:Ningbotc1062417
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 3
出生年月:
2000-05-24
年 龄:
25岁
教 龄:
1年
最高学历:
博士就读
籍 贯:
浙江
生活地址:
暂无
通讯地址:
北仑
工作地址:
北仑
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目前身份:
暂无
任职学校:
宁波卫生职业技术学院
任职学校类别:
宁波重点初中
教授科目:
注册商务师
证书:
中等职业学校教师资格
目前学历:
博士在读
本科就读高校:
江苏-南京 中南财经政法大学
高校属性-国外:
211本科
研究生毕业高校:
福建-厦门 郑州大学
高校属性-国外:
五院四系
硕士毕业高校:
北京-北京 广州大学
高校属性-国外:
华东五校
博士就读高校:
河南-驻马店 南京林业大学
高校属性-国外:
五院四系
高考成绩:
557
个人优势:
本人对初中物理、数学、英语教材熟悉，中考物理、数学、英语都接近满分，对三门学科的解题思路有自己的理解，注重培养学生知识框架和解题时的思维方式。本科期间经亲戚邻居推荐，带过两名初中学生（初一和初三），成绩和思维都有明显提升。本人善于沟通交流，解答疑问思路清晰，会一步一步引导学生学会解题的方法，举一反三，而非仅仅只会写上一道题的答案。善于总结题型之间的关系，帮助学生形成自己的知识体系框架。
家教案例:
2021年，闵行区初一物理数学，学生班内名次提高，对学科的兴趣和掌握程度也明显提高。2022年，徐汇区初三物理，学生班内名次提高，对学科的兴趣和掌握程度也明显提高。本人对初中物理、数学、英语教材熟悉，中考物理、数学、英语都接近满分，对三门学科的解题思路有自己的理解，注重培养学生知识框架和解题时的思维方式。本科期间经亲戚邻居推荐，带过两名初中学生（初一和初三），成绩和思维都有明显提升。本人善于沟通交流，解答疑问思路清晰，会一步一步引导学生学会解题的方法，举一反三，而非仅仅只会写上一道题的答案。善于总结题型之间的关系，帮助学生形成自己的知识体系框架。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
北仑区,镇海区,奉化区,宁海县
推荐老师
老师头像
骆老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1220155 注册时间：2024-12-23

¥1014/2小时

1年教龄 景德镇陶瓷职业技术学院
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高考560分
尖子培优 金牌教员 一线经验 全能选手 211毕业
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酆老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1141035 注册时间：2023-01-13

¥598/5小时

1年教龄 华北理工大学轻工学院
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特长涵盖广泛，尤其在英语、数学、物理及化学领域表现出色。其深厚的学术功底和持续的学习热情，使她成为学生眼中无可替代的理想导师助手。
夯实基础 夯实基础 三等奖得主 尖子培优 金牌得主
老师头像
潘老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1225912 注册时间：2024-12-23

¥709/4小时

1年教龄 辽宁特殊教育师范高等专科学校
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高中经常班上前几，高考数学125，理综250，擅长理综，有特别的理数思维，优秀学生，优秀团员，有耐心，有数学，理综的方法和技巧，基础知识扎实，擅长引导孩子学习。
一线经验 金牌得主 专注拔高 认真负责 善于沟通
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厍老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1254938 注册时间：2024-12-25

¥702/2.5小时

1年教龄 川南幼儿师范高等专科学校
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5年多英语国家留学生活经验，接近四年的学习和一年多的工作，口语流利，发音标准，有好的方法吸引学生对英语产生兴趣，对语法、写作、单词背诵都很擅长。每年寒暑假回国帮亲戚朋友的孩子补习，均有显著提高。对学生有充分的耐心，寓教于乐。从小学到初中都在双语或外国语学校就读，基础扎实。初高中语文，数学成绩突出，语文擅长文言文翻译，大学专业和数学有一部分关系，有多种解题思路，曾在高中担任学习委员，班级语文学习小组组长，带领组员一起学习进步，小组学习活动一直在班级排名前二。现准备报考英语教师资格证，时间充裕。
保证提分 奥赛获奖 免费试听 认真负责 免费试听
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辛老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1044191 注册时间：2021-03-28

¥594/4小时

6年教龄 安阳幼儿师范高等专科学校
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可线上
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专业优势与特色\n教育背景：\n高考总分629分（英语137分，生物91分），英语四级595分\n教学经验：拥有1年家教经验，擅长中小学各阶段英语教学\n班级管理：高中期间担任班长及学习委员，具备较强的组织协调能力，工作认真负责\n性格特点：为人耐心细致，待人有礼，善于倾听\n专业能力：曾参与生物竞赛培训，具备扎实的学科功底，能够帮助学生构建完整的知识体系\n教学理念：注重激发学生学习兴趣，培养自主学习能力，帮助学生建立科学的学习方法
亲和力强 善于沟通 尖子培优 二等奖得主 金牌得主
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