一个动作提高孩子三倍听课效果，到底是一个什么样的动作。
这位家长的孩子成绩班里倒数，孩子放完学回到家，他规定孩子先写作业，然后，他给孩子补习白天课堂的知识，听写生字，讲数学题，默写单词，而且周末还给孩子报的有一对一但是孩子的成绩却一直上不去。我问他，我说你知道你家孩子成绩为啥上不去吗。这位家长说孩子太懒，不爱思考，做题又少，我说，你可拉倒吧。要想提高孩子成绩，真的不在于孩子回到家之后多做多少道题和卷子，重点是弄清楚孩子每天听讲是不是认真，老师在课堂讲的内容是不是全部都听懂了，这是最重要的。
如果一个学生听课效率高，即使父母没有严格要求他，孩子考试至少也能考个中等成绩。所以看孩子分数就可以大概率判断出来孩子在学校是否做到了认真听课。那么问题来了，如果孩子听课效率低，该怎么帮助孩子。
重点来了，核心方法就是每天孩子写作业前，家长让孩子复述当天孩子学到的，听到的知识。刚一开始，他家孩子讲不出什么来。后来他家孩子发现他每一天放学回到家之后，他妈妈都会问他上课的内容。所以，即使这个孩子心里再不乐意，他也慢慢开始重视课堂了。这样坚持了有半年，不可思议，这个孩子成绩从倒数提前了20名。
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