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智严选
  • 智严选
昌老师
男
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注册时间: 2020-10-06 19:07

¥253/1小时

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12年教龄 中山职业技术学院
三等奖得主 专注拔高 尖子培优 善于沟通 钢琴十级
昌老师简历
教员编号:Ningbotc1090165
最近登录时间:2025-04-05
登录次数 1
浏览次数 9
出生年月:
1989-11-22
年 龄:
36岁
教 龄:
12年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
浙江
生活地址:
江北
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
浙江纺织服装职业技术学院
任职学校类别:
宁波其他学校
教授科目:
初级法语初级韩语初级俄语初级乌克兰语高级日语
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
博士在读
本科毕业高校:
河南-郑州 青岛大学
高校属性-国外:
九大师范
研究生就读高校:
福建-福州 闽江学院
高校属性-国外:
五院四系
硕士就读高校:
天津-天津 天津音乐学院
高校属性-国外:
五院四系
博士毕业高校:
广东-中山 贵州中医药大学
高校属性-国外:
两电一邮
高考成绩:
204
个人优势:
作为一名退役大学生士兵，我具备良好的纪律性和责任感。大一大二期间曾担任小学家教，对三年级课程有深入了解。家中有一个正在读小学的妹妹，使我熟悉该年龄段孩子的心理特点，能够有效引导孩子学习，并帮助其树立正确的人生观和价值观。
家教案例:
2017-2019年期间担任一名三年级男孩的全科家教，成功帮助其提升各科成绩和学习能力。后因入伍服役中断家教工作。2021年9月退伍后复学继续完成大学学业。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
江北区,北仑区,奉化区,余姚市
推荐老师
老师头像
喻老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1119903 注册时间：2024-08-06

¥305/3小时

1年教龄 山西能源学院
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拥有7年以上的数学教学经验。擅长因材施教，能够根据不同学生的知识掌握程度和学习习惯制定个性化的辅导方案。在教学中注重培养学生独立思考问题的习惯，引导学生通过解题锻炼数学直觉，同时传授高效的做题技巧。特别擅长帮助数学基础薄弱的学生找到兴趣点并建立信心；指导成绩中等的学生查漏补缺、优化学习方法；并且为优秀学生提供更高层次的思维训练，使其具备解决高难问题的能力。
10年教龄 15年教龄 认真负责 免费试听 211毕业
老师头像
安老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1110137 注册时间：2019-09-17

¥1289/1.5小时

6年教龄 黑龙江生态工程职业学院
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本人在深学习生活十余年，十分了解本地教育。16年中考442分（总分460，全是排名300名，深中投档线440，深实验投档线439），其中主三科288分。高考成绩600，目前就读于中山大学。本人性格开朗，品行端正，具有良好的沟通能力和学习技能经验，可以辅导初中生的数理化知识。
奥赛获奖 名校在职 保证提分 专注拔高 金牌得主
老师头像
崔老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1108222 注册时间：2023-01-05

¥863/9小时

1年教龄 云南能源职业技术学院
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1. 善于与学生建立良好的师生关系，能够根据学生特点制定个性化学习方案。2. 具备良好的课堂掌控能力和应变能力，能够灵活调整教学方法。3. 乐于倾听学生心声，帮助解决学习困难，建立学习信心。4. 善于总结教学经验，不断优化教学方法，提升教学质量。5. 具有较强的耐性，对待学生有极大的责任感，能够细致耐心地解答每个问题。6. 课堂语言生动形象，案例丰富贴近生活，能够有效提升学生的学习积极性。
线上教学 二等奖得主 15年教龄 线上教学 一等奖得主
老师头像
卓老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1124413 注册时间：2022-09-23

¥1036/2小时

7年教龄 沈阳工学院
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在专业领域里，这位老师取得了许多令人瞩目的成就：多次荣获小学数学比赛奖项，并因其出色的成绩被评为全国范围内优秀学生之一；尤其擅长运用数学知识解决实际生活中遇到的问题。同时，他具有深厚的艺术修养与创造力，在美术创作上屡获成功。丰富的实践经验使得他在教学过程中能够灵活运用各种方法激发学生的学习兴趣和想象力，使每一位学生都能在他的课堂中找到适合自己的学习模式和发展方向。
钢琴十级 小升初 名校在职 一线经验 15年教龄
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米老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1029267 注册时间：2020-06-19

¥1004/8小时

1年教龄 河北工程大学科信学院
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从小便对美术产生浓厚兴趣，系统学习多年，形成了深厚的艺术积累。擅长油画、水彩、素描等多种绘画技法，教学中注重培养学生的创造力和审美能力，采用以沟通为核心的教学方法，能够根据学生特点制定个性化教学方案，帮助学生在绘画学习中取得进步。
亲和力强 亲和力强 全能选手 985毕业 二等奖得主
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