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智严选
  • 智严选
路老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2024-12-25 10:01

¥156/2小时

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1年教龄 南开大学滨海学院
保证提分 名校在职 夯实基础 金牌教员 全能选手
路老师简历
教员编号:Ningbotc1247393
最近登录时间:1970-01-01
登录次数 1
浏览次数 2
出生年月:
1997-10-02
年 龄:
28岁
教 龄:
1年
最高学历:
本科毕业
籍 贯:
浙江
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
DreamwaverDreamwaverFireworksFireworks
证书:
高等学校教师资格
目前学历:
本科在读
本科毕业高校:
天津-天津 广州中医药大学
高校属性-国外:
中坚九校
高考成绩:
425
个人优势:
性格外向开朗，与学生互动沟通能力强，在高级培训学院专门从事韩语教育和汉语教育多年。
家教案例:
快速提高学员的听说读写能力,学不会免费重讲,从李老师这学过的学员有很多已出国留学,有的已成为经贸骨干.2009年经2个月学习的学员过2级的达到98%,过3级的90%过4级的85%。过签证面试达到100%过关.
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
海曙区,宁海县,余姚市
推荐老师
老师头像
闻老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1254970 注册时间：2024-12-25

¥1070/10小时

1年教龄 西安外事
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2013-2014获南京理工大学优秀学生奖学金2016-09获江苏省教育厅“通容并茂－第二届江苏省高校设计作品展”优秀奖2016-07成为南京市室内设计学会一员曾交过初二语文，孩子兴趣提升，成绩明显提高交过小学美术，教授创意设计画，创意素描，开拓小孩子的思维空间，促进了孩子对绘画的兴趣
三等奖得主 名校在职 名校在职 奥赛获奖 15年教龄
老师头像
璩老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1147113 注册时间：2023-12-31

¥80/7小时

1年教龄 河北传媒学院
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我的特长涵盖多个领域：我不仅对激发学生的学习热情和培养阳光个性有着独到见解，而且还具备扎实的语文基础知识与教学能力。作为物理课代表的经历让我积累了丰富的课堂管理经验；而在辅导机构的工作则进一步提升了我耐心细致的教学态度。同时，舞蹈教师的身份赋予了我对多元化人才培养的理解。这些多元化的特长使我可以从不同角度帮助孩子们成长和发展。
15年教龄 亲和力强 211毕业 一线经验 全能选手
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骆老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1034066 注册时间：2023-05-30

¥394/7小时

1年教龄 哈尔滨应用职业技术学院
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我是一个对生活充满热情的人，喜欢用积极的心态迎接每一天的挑战。我的最大特点是善于观察和思考，总能在平凡的生活中发现独特的视角和可能性。在学习过程中，我特别喜欢运用批判性思维分析问题，这让我在公共管理领域有了独到的见解。我热爱挑战新鲜事物，无论是学习新技能、尝试新的研究方法，还是接触不同的学科领域，我都乐在其中。特别值得一提的是，我有着出色的沟通和协调能力，能够快速与人建立信任关系，这也是我在家教工作中取得成功的重要因素。我相信，正是这些独特的个人特质，让我在学术研究和实践活动中都能保持积极向上的状态，不断突破自我。
15年教龄 善于沟通 专注拔高 一线经验 夯实基础
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屈老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1118051 注册时间：2023-04-04

¥1396/5小时

1年教龄 内蒙古工业职业学院
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擅长设计与实施基于项目的学习方法，在课堂教学中运用跨学科案例分析提升学生的思维能力。对于现代教育技术有深刻见解，并且积极将信息技术融入教学过程。始终秉持以学生为中心的理念进行课堂教学，努力营造轻松有趣的课堂氛围，激发学生们的好奇心和创造力。
10年教龄 认真负责 专注拔高 钢琴十级 二等奖得主
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利老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Ningbotc1210481 注册时间：2024-12-22

¥1045/8小时

1年教龄 海南师大
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本人带过两次初中数学：郑同学初三数学从70多分提高到90多分郑同学平时学习很认真，但对数学一直都是心有余而力不足，所以数学考试经常得分很低，学生因此也非常沮丧。对该同学的辅导重点包括：1.鼓励学生，数学并不是无法攀越的大山，找到合适的方法就能学好数学，给予学生信息2.夯实基础。吴同学虽然初三但确实有很多初一初二的知识点并没有掌握，比如三角形相似和全等的证明，所以我先根据根据课本，重新给郑同学讲解了这方面的知识点，再布置相关习题，提高解题的正确率吴同学初一数学从80分提高到100分吴同学平时平时的数学成绩很不稳定，经常考试徘徊在八十分上下，基础掌握的很不好并且学习惰性大。对该同学辅导的重点包括：1.引导吴同学积极学习，督促吴同学按时完成布置的任务2.夯实基础。对吴同学的辅导是一个循序渐进的过程，我先从比较基础的题开始讲解，确保吴同学在基础题上面不会丢分，再逐个攻破难题，进一步提分3.专题突破。吴同学在因式分解等方面经常丢分，经常用错平方和公式，尤其是完全不会用十字相乘法求解因式分解。经过一段时间的辅导，吴同学在因式分解方面基本不会丢分
名校在职 一线经验 三等奖得主 善于沟通 专注拔高
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