敬爱的老师们，亲爱的同学们：

早上好!今天升旗仪式我讲话的主题是：心中有目标，行动有方向，脚步有力量。

上周四，我们高三级举行了高考300天誓师大会，同学们喊口号、唱级歌和宣誓，振奋人心，昂扬斗志。今天早上我看到很多同学在谈论学习的问题，基本没聊假期的吃喝玩乐，从这个状态来看，我想浑浑噩噩、懵懵懂懂的高三过渡期已经结束，同学们已经能够全身心地适应高三的学习和生活，并且把目标明确下来。

美国耶鲁大学有一位教授，做过这样一个有趣的调查报告：教授随意选了一个班的学生来进行调查，他首先向这些学生提了一个问题“你们对未来有具体的理想和规划吗?”有的学生很干脆，马上说出自己将来想做什么;有的学生很茫然，因为他们平时就很少想自己将来会干什么;有的学生则很犹豫，他们似乎有理想，但又说不出来是什么。总之，教授得到的回答多种多样。最终经过统计，教授发现只有10%的学生确认自己有明确的理想。对此教授未作出评论，而是接着提出了一个要求：“既然有具体的志向，那么能否将它写在纸上呢?”那些明确表示自己有理想的学生很快将他们的志向写了下来。然而，据教授的统计，其中只有4%的学生的理想是真正具体、可操作的。20年后，教授让研究人员追访了当年接受调查的所有学生，看看他们现在都是什么状况。为此，他们几乎跑遍了全世界。不过他们仍然觉得这样做很值得，因为追访的结果显示，当年把自己的人生理想写在纸上的那些人，无论是在事业上还是生活水平上都远远超出了那些没有写下理想的人。另外，还有一份附加的统计显示，最明确自己的理想是什么的那4%的学生，现在所掌握的财富，竟然超过了其他96%的人的总和!这个结果让人们很吃惊，但是充分证明了确定人生目标对一个人的重要性。

高三备考的时间很短暂，不到300天，但学习的过程很漫长。在紧凑而又充满挑战的学习中，我希望同学们给各个学科定下学习的目标，包括学习内容的安排和规划、分数的提升、排名的突破等等。

下面我通过我所教的日语来举例。日语高考考查的核心单词词汇量2000个，一轮复习期间，我们要把所有学过的单词重新背一遍，每天16个单词，构建自己的词汇本，这是我和同学们一起算的账；核心语法条目，每周2课，每课总结，构建自己的语法本。一日事一日毕，不能滚雪球，就算是荒废一周，后面的任务都会变难，进而让自己望而却步，会容易气馁。单词和语法是最基础也是最难攻克的，要在小目标中实现日积月累，成就单词量和语法系统。一日事一日毕，不能滚雪球，假如荒废一周，后面的学习任务都会变难，进而让自己望而却步，变得气馁。因此，要有撑船一篙不可放缓的韧劲，做事情要持之以恒，有毅力有恒心，切记不可半途而废。

论语有云：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。”《孙子兵法》也云：“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必败。”类似的还有，唐太宗《帝范》卷四：“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。”大意都是，如果追求高，那就得到一般的，如果追求一般，那就得到的差一点的，如果追求差一点的，那就什么都得不到了。所以除了小目标我们还要给自己定一个大目标。比如成绩进步的分数或者排名，甚至一个理想的大学。这个目标不能太小太低，而要我们踮起脚尖伸长手，甚至稍微往上蹦一下才能够得到的高度。高考不是唯一的出路，尤其是我们身处大湾区，机会遍地，但是我敢说高考是决定人生起点高度的关键一战!也是一条很好的出路。有一句俗语，叫做宁做鸡头，不做凤尾。对于少年的你们，我要激励大家：争做凤尾，因为高考为大家提供的是一个进入另一个高度的平台的机会，这个平台有多大，你的可能性就有多大。

同学们，当你有了小目标，每天的时间，每一点的时间，都会被你充分利用，学习的时候自然不会出现随便聊天、打瞌睡、剪指甲、看课外书、吃东西等等违纪的行为；当你有了一个大目标，每一件事情，每一个决定，都会被你无比重视，不论假期还是学习，你都会勇毅前行，奋发向上。少年当有凌云志，莫负年少奋进时。最后，祝愿每位同学都能心怀目标，行而不辍，勇攀高峰。

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