家庭教育中的边界与智慧：如何有效管理孩子

在家庭教育中，父母设定一些边界是帮助孩子更好地管控自己行为的关键。这不仅有助于孩子适应学校和生活中的规则，还能培养他们的自律能力。

然而，如果父母缺乏灵活变通的管教方式，或者采用羞辱性的管教手段，孩子可能会失去自尊，变得更容易叛逆。

如何有效管理孩子

1. 管孩子不能靠情绪：有些家长习惯于通过大喊大叫或呵斥孩子来管理，例如“说了多少遍不要老玩游戏！”或“叫你过来吃饭怎么还听不见！”这种方式虽然短期内可能有效，但长期来看，强制性的管教方式很难让孩子有所提高，反而可能激发孩子的叛逆心理。

2. 目标适当：父母都希望孩子能够成功，但目标要适中，不可过大。例如，如果孩子有80分的成绩，可以设定85分作为目标，这样孩子会觉得目标并不遥远，会努力争取。即使没有达到目标，也不应过度责备，否则孩子可能会产生逆反心理。

3. 放下身段：有些家长喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。然而，这样做往往会激化矛盾。父母不妨放下身段，与孩子进行协商，各退一步，这可能是更好的方法。

4. 让孩子体验后果：如果孩子总是听不进大人的话，家长可以让孩子体验“自食其果”的滋味。在保证安全和没有恶劣后果的前提下，通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

家长管理孩子时应注意的事项

1. 注意孩子的优、缺点：每个孩子都有其优点和缺点，父母应多注意孩子平日活动的兴趣，从中发掘他的长处，找出他的短处，然后再对症下药，多提供机会让他尽展所长，同时设法帮助他们克服缺点。

2. 尊重孩子的选择：成人的价值观与孩子的价值观是不同的。如果父母将一些事情的选择权交给孩子后，对孩子的选择应加以尊重。如果父母觉得事情不适宜由孩子作决定的话，应索性不要征求孩子的意见。

家长错误的管理方式

1. 过度干预：许多家长在孩子上小学甚至上中学之后，仍然认为孩子还小，不懂得安排自己的活动。仍然像对待儿童时期的孩子一样“关心”孩子的生活和学习，从收拾书包、整理房间这些生活小事，到孩子的学习细节。久而久之，孩子变得越来越依赖父母，变得不爱动脑，懒得思考，懒得操心，自主管理的能力自然得不到锻炼和提高。

2. 过度奖励：有些家长秉持“少批评多表扬”的教育理念，认为表扬和奖赏能够让孩子更自信、能够帮助孩子养成良好习惯。然而，奖励用得不对，也会产生负面效果。家长如果总是将奖励作为激发孩子做事的手段，孩子以后做任何事都会渴望得到奖励，就不会重视做事本身带来的乐趣和成就感，也不会彻底地投入，进而对某种行为或学习逐渐失去内在的动力和积极性。