七年级上册语文第七课散文诗二首的第二首《荷叶·母亲》这篇文章，它的作者是冰心，冰心的原名谢婉莹。它的著名诗集有《繁星》《春水》散文集《寄小读者》《樱花赞》，有时间的孩子，可以去读一读。

文中四次谈到了红莲，我们来看一下环境是怎么样的，同时，红莲的形态发生了怎样的变化，作者的心境又发生了怎样的变化？

首先，第四段谈到了，环境是繁杂的雨声，早起是浓阴的天。这个时候作者就感觉到非常的烦闷了。同时，白莲？已经谢了，散漂在水面上。白莲凋谢，但红莲却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。在这里，通过白莲与红莲的对比，我们就更能感受到红莲的生机与活力。

接着我们来看一下第五段。第五段，作者的心情仍然是不适应，同时窗外雷声作了，大雨愈下愈大。这时的红莲被繁密的雨点打得左右倾斜，我们在脑海里可以想象到，红莲被雨摧残的这种情景。

第六段，我回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶慢慢地倾侧下来了。大荷叶来保护红莲来了。红莲被大荷叶覆盖着，呵护着。同时我的心情，不宁的心绪散尽了。

第七段，我们来看一看，雨势并不减退，勇敢慈怜的荷叶上面聚了些流转无力的水珠，同时红莲不摇动了。最后？我终于被荷叶呵护红莲的这种情景感动了，由此深发感慨。

第九段，母亲，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。这里，我们可以看出来，作者把母亲比作荷叶，把我比作红莲，运用了借物喻人的手法，对平日呵护他的母亲表达了深深的感激与爱恋之情。心中的雨点其实就指的是人生道路上的风雨和磨难。